Positionen

  • Stellungnahmen zum

    - SPD Schulgesetz

    - Schulgesetz und Lehrerbildunggesetz der Landesregierung

    - 2 Änderungsanträgen der Grünen

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    Bildungspolitik / Lehramtsstudium

     

    Aktuelle Problembereiche:

     

    Der RCDS Hessen sieht im Lehramtsstudium zurzeit folgende Problembereiche

     

    Geldmangel / Verwaltungsprobleme

    §  Zu knapper Haushalt, daher zu wenig Seminare und besonders Tutorien; besonders in den modularisierten L-Studiengängen überfüllte Seminare

    §  Viele unbesetzte Professuren / Professuren werden nur vertreten, dadurch ständiger Wechsel, erschwertes Suchen von möglichen Prüfern

    §  Genereller Prüfermangel für das modularisierte Lehramt, Professorenzahlen gehen zurück

     

    Modulprobleme

    §  Einige Module sind zu voll / es gibt zu viele Module à „abarbeiten"

    §  Keine / kaum Wahlmöglichkeiten; dadurch keine Schwerpunktlegung möglich

    §  Mehrfaches Durchlaufen von gleichen/ähnlichen Modulen; z.T. irrelevanter Inhalt

     

    Generell Probleme der Studienordnung

    §  Schwammige Regelungen für verschiedene Leistungs- und Teilnahmenachweise; hoher Verwaltungsaufwand für Lehrende

    §  Keine sinnvolle Regelung für Zusatzfächer für das Lehramt

    §  Wenig Praxisbezug

     

    Vernachlässigung von Wissenschaft und Forschung

    §  Keine Hinführung mehr zur Wissenschaft und Forschung

    §  Examensarbeit der Lehrämter soll während des Studiums und in 3 Monaten angefertigt werden; Qualitätsverlust, keine Forschung möglich, Fachkräfteverlust

    Anerkennungs- / Mobilitätsprobleme

    §  Schwierige Anerkennung von Studienleistungen, die an einer anderen Hochschule oder im Ausland erbracht wurden

    §  Enge Zeitplanung; kein eingeplantes Auslandssemester bei Neueren Fremdsprachen

     

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    • Leitantrag 2010

    Den Bologna-Prozess zielgerichtet gestalten!


    Auch wenn die mediale Diskussion dieses über alle Maßen bedeutsamen Themas in den Hintergrund gerückt ist, sieht der RCDS Hessen das Problem keines falls als gelöst an. Verantwortungsvolle Politik darf sich nicht an der Presselage orientierten, sondern muss politische Themen bis zur abschließenden Lösung diskutieren. Daher hat der RCDS Hessen einen dauerhaften Lösungsvorschlag für die offenen Fragen im Bologna-Prozess gefunden.

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    • Leitantrag 2009

    Der Bologna-Prozess – Nicht nur eine Chance für die Junge Generation


    Die moderne Arbeitswelt stellt insbesondere die Junge Generation vor neue Herausforderungen. Im Jahr 1999 trafen sich deshalb 29 europäische Bildungsminister, um das europäische Hochschulwesen zu vereinheitlichen. Ziel war vorrangig, durch Schaffung eines konsekutiven Studiensystems die Mobilität und die internationale Anerkennung der Abschlüsse zu gewährleisten. Hierdurch sollte der europäische Hochschulrahmen fit für das 21. Jahrhundert gemacht. Nach zehn Jahren ist es Zeit, zu fragen, ob die Ziele auch erreicht wurden und das Bologna-System zu hinterfragen.

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    • Leitantrag 2008

    Grundsätze einer gerechten und zukunftsgewandten Hochschulpoltik

     

    Vor wenigen Wochen hat sich der neue Landtag konstituiert. Schon in der ersten
    Landtagssitzung im April wurden erste Vorschläge eingebracht, die die Hochschullandschaft
    aufs Neue verändern werden. Angesichts der großen Dynamisierung der
    Landeshochschulpolitik ist es zum einen Aufgabe des RCDS Hessen, alle Vorschläge intensiv
    zu diskutieren und abzuwägen, aber andererseits auch die Grundsätze einer gerechten und
    zukunftsgewandten Poltik, wie sie der RCDS schon mehrfach formuliert hat, ins Gedächtnis
    zu rufen und zu bestärken. Eine grundsatzlose Politik ist nicht mehr als ein Treiben auf den
    Wogen von momentanen Gefühlslagen und Meinungsumfragen; Planungssicherheit kann
    diese nicht geben.

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    • Stellungnahme

    Stellungnahme TUD-Gesetz und Hessisches Hochschulgesetz

     

    Der Ring Christlich-Demokratischer Studenten Hessen nimmt gegenüber dem Hessischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst Stellung zum TUD-Gesetz und zum Hessischen Hochschulgesetzentwurf.